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教育知识与能力:细说教学过程的基本规律

2021-09-07 09:50:40| 来源:

新博国际娱乐app平台下载在新博国际娱乐app平台下载资格考试当中,教学过程的四个规律是一个重点,也是大家会头痛的难点,这一知识点要以单选、简答进行备考,接下来,我们就一起来学习一下吧。

1.间接经验与直接经验相结合规律

新博国际娱乐app平台下载直接经验是指自己通过动手获得来的经验,间接经验是指我们是去学习别人的直接经验,就是间接经验。在学校中,学生主要是学习书本知识,所以是以间接经验为主。而间接经验的学习如果不理解也是不行的,例如,化学课上学习空气的质量,学生凭借已有经验根本理解不了,所以需要做实验才能理解,这也说明间接经验的学习要以直接经验为基础,教育家陶行知的“接枝如接知”也正是体现了这句话。

2.掌握知识与发展能力相统一规律

知识是形成能力的基础,例如我们在学习弹钢琴之前,要学会看五线谱,五线谱是知识就为具备弹奏这能力奠定基础。相应能力为进一步获得知识创造条件,具备了更好的思维力、观察力才能为获得新知识创造条件,正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。但是,知识和能力并不是成正比关系,知识越多,不代表能力越强,如“高分低能”。

新博国际娱乐app平台下载3.传授知识和思想品德教育相统一规律

知识为思想品德的形成奠定基础,就如我们平时所说的不识字、不理解也没办法上思想品德课。而思想品德的提高也为知识学习奠定基础,正如“为中华之崛起而读书”,因为高尚的爱国品质促使进一步学习知识。知识与思想品德教育互为基础,教书是育人的手段,育人是教书的目的,也正是应了赫尔巴特的“教育性教学原则”。

新博国际娱乐app平台下载4.新博国际娱乐app平台下载的主导和学生的主体相统一规律

在教育教学过程中新博国际娱乐app平台下载应该是主导地位,应该利用多种教学方法、教学手段启发学生思考,调动学生的主动性和积极性,把学生作为主体。这过程中,新博国际娱乐app平台下载的主导和学生的主体不应该是一对矛盾和对立的关系,应该是相互成就,一个新博国际娱乐app平台下载主导作用的充分体现就是学生主体作用的有效发挥。

接下来让我们做题检验一下吧!

【判断题】

学生的学习是直接经验和间接经验并重。( )

新博国际娱乐app平台下载【答案】×。解析:学生的学习是以间接经验为主,直接经验是间接经验的基础,间接经验和直接经验不是并重的,所以该题错误。

【单选题】

新博国际娱乐app平台下载“教是为了不教”这体现了教学过程的( )。

A.间接经验与直接经验相结合规律

新博国际娱乐app平台下载B.掌握知识与发展能力相统一规律

C.传授知识和思想品德教育相统一规律

新博国际娱乐app平台下载D.新博国际娱乐app平台下载的主导和学生的主体相统一规律

【答案】B。解析:“教是为了不教”是指教学要让学生学会学习方法和养成良好的学习习惯,培养学生的学习能力,体现出能力发展为获得知识创造重要条件,是掌握知识和发展能力相统一规律,所以该题选B。

 注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。

(责任编辑:陈云海)

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